4月份工业生产继续保持恢复态势 企业营收增长加快
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义乌电商稳步发展,《2022年义乌市国民经济和社会发展统计公报》显示,全年实现电子商务交易额3907.28亿元,同比增长5.2%。全市实现网络零售额2272.28亿元,同比增长3.9%,连续六年位居全省各县(市、区)第一。全年快递服务企业业务量累计完成93亿件,同比增长0.1%,全省排名第一,全国城市排名第二,位列广州市之后。 “终究是友邦使者,让他们先去驿馆安顿,让虎贲士严密监视,莫要让这些化外夷民在城中生事。”陈群点点头,吩咐一声之后,与钟繇联袂往曹府的方向而去。 ( ) ( )9(9)月(yue)6(6)日(ri),(,)秦(qin)艳(yan)主(zhu)持(chi)召(zhao)开(kai)2(2)0(0)2(2)2(2)年(nian)第(di)3(3)2(2)次(ci)党(dang)组(zu)会(hui)议(yi)强(qiang)调(tiao),(,)厅(ting)机(ji)关(guan)各(ge)处(chu)室(shi)、(、)直(zhi)属(shu)各(ge)单(dan)位(wei)要(yao)坚(jian)持(chi)问(wen)题(ti)导(dao)向(xiang),(,)认(ren)真(zhen)剖(pou)析(xi)整(zheng)改(gai)“(“)三(san)多(duo)、(、)三(san)少(shao)、(、)三(san)慢(man)”(”)问(wen)题(ti),(,)广(guang)大(da)党(dang)员(yuan)干(gan)部(bu)要(yao)从(cong)文(wen)山(shan)会(hui)海(hai)和(he)各(ge)种(zhong)不(bu)必(bi)要(yao)的(de)活(huo)动(dong)中(zhong)摆(bai)脱(tuo)出(chu)来(lai),(,)静(jing)下(xia)心(xin)来(lai),(,)多(duo)思(si)考(kao)问(wen)题(ti)、(、)多(duo)研(yan)究(jiu)思(si)路(lu)、(、)多(duo)干(gan)实(shi)事(shi)。(。)要(yao)切(qie)实(shi)增(zeng)强(qiang)交(jiao)卷(juan)意(yi)识(shi)、(、)报(bao)账(zhang)意(yi)识(shi)、(、)成(cheng)果(guo)意(yi)识(shi),(,)说(shuo)了(le)就(jiu)办(ban)、(、)马(ma)上(shang)就(jiu)办(ban)、(、)办(ban)就(jiu)办(ban)好(hao),(,)“(“)今(jin)天(tian)再(zai)晚(wan)也(ye)是(shi)早(zao)、(、)明(ming)天(tian)再(zai)早(zao)也(ye)是(shi)晚(wan)”(”),(,)今(jin)日(ri)事(shi)今(jin)日(ri)毕(bi),(,)重(zhong)点(dian)工(gong)作(zuo)做(zuo)到(dao)日(ri)清(qing)月(yue)结(jie)、(、)及(ji)时(shi)反(fan)馈(kui)。(。)要(yao)组(zu)织(zhi)开(kai)展(zhan)“(“)转(zhuan)作(zuo)风(feng)、(、)抓(zhua)落(luo)实(shi)、(、)树(shu)形(xing)象(xiang)”(”)专(zhuan)项(xiang)行(xing)动(dong),(,)“(“)为(wei)官(guan)避(bi)事(shi)平(ping)生(sheng)耻(chi),(,)重(zhong)任(ren)千(qian)钧(jun)惟(wei)担(dan)当(dang)”(”),(,)引(yin)导(dao)党(dang)员(yuan)干(gan)部(bu)真(zhen)正(zheng)把(ba)工(gong)作(zuo)体(ti)现(xian)在(zai)发(fa)展(zhan)成(cheng)效(xiao)上(shang)、(、)体(ti)现(xian)在(zai)改(gai)革(ge)突(tu)破(po)上(shang)、(、)体(ti)现(xian)在(zai)具(ju)体(ti)项(xiang)目(mu)上(shang),(,)努(nu)力(li)创(chuang)造(zao)更(geng)多(duo)经(jing)得(de)起(qi)实(shi)践(jian)、(、)历(li)史(shi)检(jian)验(yan)的(de)实(shi)绩(ji),(,)树(shu)立(li)文(wen)化(hua)和(he)旅(lv)游(you)系(xi)统(tong)务(wu)实(shi)担(dan)当(dang)、(、)干(gan)事(shi)创(chuang)业(ye)的(de)新(xin)形(xing)象(xiang)。(。)
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xieruxianggaosujizhe,hunandengshanduilingduifanjiangtaobangzhuyuxiannvxingdengshanzhexiacheguochengzhongyudaoleziji,“laofanyikandaowojiukuqilaile,tashuotajiubudongle,takenenghaishengyikouqile。tamendagaicheleyigeduoxiaoshiba,chebudongle。haiba8000duomi,bieshuojiuren,ninapingshuidoujiaodelei,hekuangnihaichangeren,nagerenyijingshiquxingdongnenglile。”
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“dangshiwodexiaerbaxiangdaokaishicuiwowangshangdeng,woyikaishiyouyouyuyudiwangshangdengle20duomi,houlaisuoxingzhijietingzainagaosuta,wobuzhunbeidengdingle,woyaohuiqujiuren。”fanjiangtaodexiangfazaodaolexiaerbaxiangdaodefandui,“tashuonagenvrenyijingsile,buyongjiule,danwoyijingjiandinglejiurendejuexinbingkaishixiangxiayidong,wozaixiaerbayibianyibiandexunwenzhong,buduandigeichukendingdehuida。”zaixiayideguochengzhong,xiangdaoyinjiurenerfangqidengding,fanjiangtaodeqingxuxiandehenjidong。
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xieruxianglaidaoliunvshishenbianhou,jiantahaiyouyixieweiruodefanying,bianganmangnalaizijixiedaidereshuigeitahe。“dangshiwojiurangtagenwomenyikuaizou,danshitabiaoshizijizoubudongle,zhixiangtangzaizheli,woxiangdaotadeyishikenengyijinghenmohule,jiuyizhigulizheta。”xieruxiangbiaoshi,tanashimeiyouguoduoyouyu,dangjiyejuedingfangqidengding,bingchengnuoewaigeixiaerbaxiangdaojiuyuanfeiyiwanmeiyuan,“nibujiuta,tabiranhuisi,nijiuta,tajiunenghuo。”
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dangqian,dengdingzhufengchengweiyizhongrechao,yizhiyuguodushangyehua。zaidengshanjie,shenzhiliuchuanzhezheyangyijumingyan:“zhiyaoqiandaowei,xiaerbaxiangdaokeyibanitaishangzhumulangmafeng”。xieruxiangshuo,zhezhongqingkuangshibukenengde,“nanbudengzhufengchanyeyizhidoubijiaochengshu,meigedengshanzhezhipeiyimingxiaerbaxiangdao,ruguoyaoqiupeiliangmingxiaerbaxiangdao,jiuyaoduofu10wanyuan。”
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作者:马明冲(山东大学马克思主义学院副院长,山东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员)
通向成功的路不可能一帆风顺,总会遇到各种艰难险阻,也总会迎接各种挑战。青年一代唯有沉下心来、俯下身来“自找苦吃”,深入基层了解民情,在实践中砥砺心智、锤炼本领,方能苦尽甘来。
“自找苦吃”的精气神,是新时代大学生走向社会大课堂,走进乡土中国深处施展才华的根基与源泉。而如何让大学生深入基层,将课堂学习和社会实践紧密结合起来,真正落实实践育人,是需要重视的关键问题。在又一季暑期社会实践即将来临之际,发现大学生社会实践中的既存问题,对症施策、精准解决,成为当务之急。
近年来,高校逐渐将社会实践纳入教学培养计划,鼓励大学生走出象牙塔,深入基层认知国情、了解社会。目前,大学生社会实践活动已取得了一定成效,实践内容和形式不断创新、扩充、完善,但仍有一些普遍存在且亟须解决的问题值得关注。
首先,一些高校社会实践活动浮于表面、形式单调、缺乏创新。社会实践旨在让大学生在实践中体悟理论的真谛,带着所学理论知识投身实践,进而达到自我完善、自我提高、实现自身价值的目的。但目前,一些高校开展的社会实践活动更多是“面子工程”,浮于上级发文件、下级部门执行的形式,且多为社会问卷调查、暑期“三下乡”“三支一扶”、参观考察等相似甚至相同的主题,针对性、创新性较为欠缺,不仅与社会实际需要脱节,也与学生所学专业脱轨。
其次,部分社会实践活动还存在制度不规范、机制不健全等问题。一是申请制度待完善,缺乏专业与实践的统筹考量。在申请开展社会实践项目过程中,存在学生所学专业与申请项目不匹配现象,无法实现专业与实践高度融合,实践效果不尽如人意。二是评价机制不健全,阻碍实践活动落地见效。学生个人提供的“实习报告”“实习日记”以及实习单位的“实习评语”,成为考核成绩的单一标准,缺乏对学生平时表现的考核,进而导致评价结果公平公正性受到质疑。三是不科学的激励机制影响学生参与社会实践的积极性。高校多以书面形式评选社会实践获奖学生,而一部分投机取巧者以抄袭、拼凑等方式获得奖励,打击了真正想在实践中展现、提升自我的学生的积极性,从而形成“优秀学生不实践”的现象。
再次,大学生也存在对社会实践价值认识不充分等问题。大学生参与社会实践是学以致用、锻炼素养、奉献社会、提升自身的过程。而当前,部分大学生缺乏对社会实践重要性的正确认识,表现出功利性倾向,奉献社会、服务他人的意识逐渐淡化。在一些学生看来,社会实践不过是完成学习任务的一个环节,或者说是一种评奖评优的加分工具。他们未能真正理解实践育人的本质内涵,将参与社会实践等同于走马观花、敷衍应付,甚至将社会实践作为课堂学习之外旅游放松的好机会。不仅如此,还有少数学生以“拼凑”的形式撰写实践报告,以“挣学分”“糊弄事”的心态完成任务。从本质上说,这种“纸糊”的社会实践,阻碍了学生自身主观能动性的发挥,导致其理论知识与实践活动结合不紧、出现“断层”。
发现问题是首要环节,解决问题才是最终旨归。大学生社会实践活动即将再出发,如何利用好暑期社会实践这块“试验田”?需要精准把脉、对症施策。
首先,要强化制度保障,推动社会实践活动有效开展。社会实践要“精准定位”,切莫“走了样”“变了味”。学校应精心组织、精细施策,做好顶层设计,构建“跟进式”育人体系,打好社会实践“组合拳”。一要建立健全大学生社会实践基地建设机制。要根据社会需求和学生意愿,因地制宜,建立有针对性、专业性的社会实践基地,并对思想政治教育基地、教学实习基地、公益服务基地、创业创新基地等不同社会实践平台进行分类引导、分级管理,形成长久且深入的合作机制。二要规范社会实践的组织管理和考核评价机制,一方面要设立对内组织和对外联络的专门机构,做到既有学校的统一领导,又有专业教师的具体指导,打造专业的社会实践组织管理制度;另一方面,要建立科学的考核评价机制,考核成绩由实践指导教师、实践单位和学生表现等多模块构成,制定定性与定量、过程与效果相结合的考核方式,建立公开透明、合理明确的考评细则,完善奖惩制度,彻底改变以往“唯实践报告”的考评方式,形成社会实践良性竞争的保障机制。
其次,要开辟实践新场域,丰富社会实践活动的形式和内容。一是改变社会实践原有的统一化形式,采取分类分级的实践方式,根据学生的不同专业、年级、兴趣方向及能力水平进行科学划分,打造专业特色鲜明、满足社会需要的实践项目,探寻学生专业和社会实际需要相结合的重点项目。二是充分发挥学生在社会实践中的主体地位,让学生充分参与到社会实践主题、模式等环节的制定中,根据学生自身需要打造社会实践方案,破除学生对社会实践的抵触情绪。
再次,要加强实践教育,实现从“要我实践”到“我要实践”的转变。社会要提升对于学生实践重要性的认识。高校应积极做好与社会各界的协调沟通,提高大家对大学生社会实践的了解和认可度,还要积极与各级党政机关、企业及社会组织建立深度良性的合作关系,主动建设高校与企业的人才输送渠道,针对企业需求进行“点对点”输送,让大学生在社会实践中主动建立与企业的“互选关系”,保证大学生就业稳定性。此外,高校应与党政机关建立互联互通模式,与党政机关联手建立教育实习基地,为大学生提供优质且丰富的社会实践资源,让学生在社会实践中增才干、长本领。高校管理者要扭转“只重课堂教学、轻视课外实践”的办学理念,避免只发文件通知、不落实督导的形式主义,要因地制宜、与时俱进,制定科学详细、具有可操作性的方案,同时要精简资金、手续方面的审批流程,切实提高社会实践的效率和效果。大学生要实现从“要我实践”到“我要实践”的态度转变。高校应将社会实践活动与专业实习、就业推荐、典型培养、教学培养计划制定等有机结合,开展针对性的专业指导和统筹规划,组织开展社会实践活动岗前教育,通过培训使大学生深入了解社会实践的流程和目标,真正体悟社会实践对于个人成长成才的积极价值,切实理解“自找苦吃”的深刻内涵与丰富意蕴。
《光明日报》(2023年05月23日14版)
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